RAZÓN EVOLUTIVA DE LAS TICS EN COMUNIDADES RURALES, ACCIONES EMANCIPADORAS

Introducción

Organizar metódicamente el pensamiento humano y convertirlo en tecnología del conocimiento replicable, son algunos de los desafíos que tenemos por delante como investigadores y cuyo objetivo es generar riqueza para las naciones. Estamos en la era de la economía del conocimiento, donde el trabajo mental vale cada vez más que el trabajo manual o el petróleo, y las materias primas tradicionales valen cada vez menos, afirma el periodista y autor del libro ¡Basta de historias!

“Esto no es algo que van a hacer los gobiernos, esto es algo que tiene que venir desde abajo. La innovación se hace creando una cultura de gente que quiere innovar, que quiere crear; dándole las herramientas y el capital”. Oppenheimer, (2010).

En este sentido, existen razones históricas para afirmar que, para hacer ciencia transcendentemente útil y sostenible con un enfoque de sistemas complejos (multidimensionalidad), será necesario escuchar a todas las partes interesadas desde abajo, para así, identificar el potencial de desarrollo económico de sus entornos locales.

Como bien sabemos, la dimensión social impacta transversalmente el resto de las dimensiones de la vida, como la: Política, económica, ambiental, tecnológica, jurídica, Psicológica, etc. Por tal razón, la curiosidad por explorar personas, estructuras, procesos y resultados es un aliciente para ocuparnos del tema.

Históricamente, las tecnologías del conocimiento evolucionan generando riqueza, mientras que las de objetos (hardware), aunque son reemplazables a lo largo del tiempo, además de riqueza a las corporaciones, evolutivamente van dejando unos aprendizajes generadores de nuevas capacidades, empoderamientos y una autonomía comúnmente desaprovechada.

En este contexto evolutivo, las TICs juegan un rol fundamental, porque ese conocimiento sobre personas, estructuras, procesos interactivos y funcionamiento sociales o resultados, es el que nos ha permitido crear Software Inteligentes, que impactan la productividad y por ende la calidad de vida de las partes interesadas. Todo se traduce en un proceso de capacitación aprendizajes y empoderamientos generadores de cambios en entornos locales o globales cada vez más competitivos.

De este modo, la llegada de las Tecnologías de la Vida (Software), también llamadas TICs al mundo empresarial significó toda una novedad y condujo a un cambio cultural en la forma de gestionar las comunicaciones en las organizaciones. Sin embargo, en los entornos socioproductivos rurales este cambio cultural es precario dado las limitaciones en la infraestructura de las telecomunicaciones y por ende de acceso al Internet. Sin embargo, las personas del campo, tienen la necesidad de empoderarse de las herramientas tecnológicas para mejorar sus condiciones de vida a través del uso y aprovechamiento de los beneficios de la economía digital.

Esto nos hace pensar que, más allá de la infraestructura física rural para ampliar la conectividad y acceso al internet, existe otro mundo casi imperceptible y desconocido de oportunidades para vincular territorios rurales y urbanos a través de herramientas socio tecnológicas, y de esta manera, mitigar las limitaciones en tecno infraestructura. Por ejemplo: redes de acceso local sin Internet – Intranet de acceso solo para comunidades cerradas y vinculadas a la Urbanidad a través de agentes colaboradores o partenarios comprometidos.

De esta evolución digital desde abajo es que vamos a presentar la siguiente propuesta de investigación que esperamos satisfagan sus expectativas.

EL PROBLEMA

Si bien es cierto que, en los entornos sociales urbanos, y empresariales las TICs están jugando un papel relevante en las vidas de las personas, observándose dinámicas de aprovechamiento socioeconómico que permiten generar nuevas oportunidades y mejoras de la calidad de vida de las personas, estas experiencias aún son precarias en los entornos rurales. Razón por la cual se hace necesario generar propuestas de Gestión Tecnológica TICs para reducir la curva de aprendizaje a través de un proceso evolutivo y constructivo de desarrollo de nuevas capacidades o competencias. De eso se trata el presente estudio, centrado en las personas, estructuras, procesos y funcionamiento de los actores del territorio y su vinculación con el entorno y los medios de producción: recursos naturales, financieros, y la generación de trabajo productivo apalancados en el uso intensivo de las TICs. De esta manera, el proceso evolutivo generador de valor económico y social seguirá el siguiente proceso: Capacitación, Aprendizajes, Empoderamiento y Emancipación.

Objetivos:

Objetivo general

Desarrollar una teoría emancipadora para fortalecer zonas rurales a través de un proceso evolutivo de gestión tecnológica TICs. La zona de estudio será la Comunidad rural de Rio Anus, Municipio Guanare, Estado Portuguesa.

Objetivos específicos:

• Estudiar la importancia que tiene un enfoque emancipador de zonas rurales a través de la evolución de aprendizajes en gestión tecnológica TICs.
• Conocer el potencial de la zona rural cacaotera Rio Anus, para la adopción de la tecnología de «Internet of things» en la optimización de sus procesos socioproductivos a partir de sus necesidades, funcionamiento y expectativas.
• Establecer criterios e indicadores a fin contrastar los aportes documentales y las experiencias de IAP de los actores cacaoteros en la zona rural de Rio Anus, Municipio Guanare, Estado Portuguesa respecto a la gestión humana, del conocimiento y competencias digitales.
• Estructurar desde la dinámica conversacional, las dimensiones del modelo emancipador de zonas rurales a través de la evolución de la gestión tecnológica TICs.
• Diseñar una teoría emancipadora, para fortalecer zonas rurales a través de la evolución de la gestión tecnológica TICs.

Justificación

               En la práctica, cuando una persona adquiere una tecnología de objetos como un teléfono inteligente (Smartphone), o incluso cualquier hardware, rara vez utiliza o gestiona toda la capacidad tecnológica del objeto (la oferta) que vía transferencia tecnológica llega a sus manos. Un ejemplo es el poco uso del protocolo de comunicaciones para la transmisión inalámbrica de datos (Bluetooth) entre dispositivos ubicados alrededor de 10 metros de distancia. En este mismo sentido tenemos el código QR para escanear accesos a información.

               Del mismo modo, las diferentes aplicaciones o software Smartphone del cual viene dotado el hardware son utilizadas de manera caótica y desorganizada dependiendo de varios factores como los siguientes: Edad, sexo, educación (nivel cognitivo), gustos e intereses, actividad económica, hardware, etc.

               Mientras todo esto ocurre, las corporaciones tecnológicas hacen su mejor esfuerzo por instruir a sus clientes: Apple, Microsoft, Google, Facebook, LinkedIn, etc. Estas capacitaciones buscan empoderar a los usuarios sobre el uso de sus tecnologías de objetos y software, y obviamente va intrínseco allí el aporte al conocimiento, técnicas y destrezas de usos sobre estas tecnologías. Entonces la razón de las corporaciones por instruir a sus comunidades de usuarios es evidente económica, pero, ¿Cuál es la razón fundamental para el usuario final?

               Cuando pensamos en el usuario final de las tecnologías de la vida nos referimos al paradigma de la Localidad Vs la Globalidad. Ambos fundamentales desde la dimensión sociotecnológica y más allá, como lo económico (riqueza), político (capacidad de negociación), psicológico (aprendizajes), ambiental (sostenibilidad), Jurídico (legalidad), etc.

               La presente investigación se justifica, una vez que nos proponemos teorizar sobre nuevos conceptos operativos que permitan empoderar para actuar y emancipar para evolucionar social y tecnológicamente. El propósito es dotar al usuario final de las TICs de nuevas capacidades generadoras de riqueza económica desde la gestión TICs de sus entornos locales.

               La propuesta de trabajo será co-construir, desde abajo una teoría emancipadora que sirva de base para generar políticas públicas eficaces y eficientes, en el sentido de generar valor económico sostenible para las comunidades cooperantes.

Conclusiones:

 Cuando nos referimos a razón evolutiva en el marco de esta propuesta de investigación, estamos obligados a reconstruir la historia de una comunidad de estudio en un periodo determinado. Vamos a realizar una investigación documental a fondo para conocer con exactitud: ¿de dónde venimos, por qué estamos aquí y hacia dónde queremos ir?  Esto será parte del proceso que deberá desarrollarse en cualquier entorno socioproductivo rural o Farming digital.

El farming digital, según Rivas, (2019), es un concepto tomado desde las experiencias inmobiliarias, es un micro nicho de mercado donde se registran datos del comportamiento de todas las actividades políticas, económicas, sociales, tecnológicas, etc. de un entorno local determinado. Nos referimos a una segmentación geográfica y demográficamente severa en donde existe una economía digital muy activa y pujante.

Una vez identificado el farming digital y fundamentado en los aportes de las bases teóricas de la investigación documental, elaboramos el mapa de variables nucleares preliminares y el instrumento de recolección de datos. La idea es crear indicadores o variables para registrar datos, procesarlos y generar inteligencia territorial.

El propósito es actuar con los recursos disponibles (dispositivos móviles – tecnologías de objetos) y la voluntad de las comunidades cooperantes para co-construir su propio entorno digital bajo el paradigma de “Cero Confianza” propuesto por Superlano, (2022). Con este enfoque, podríamos superar las limitaciones de acceso al Internet en el caso de entornos rurales socioproductivos.  Hay que aprender a trabajar con las herramientas y los recursos disponibles.

AUTOR: Carlos Rivas C

PROFESOR JUAN LAYA

Bibliografía

Oppenheimer, A. (2010). ¡Basta de historias! La obsesión latinoamericana con el pasado y las, 12.

Superlano, R. (08 de junio de 2022). Acceso a red: Cero Confianza, no confié no en su sombra. ClubHouse.com. Recuperado el día 13/06/2022 desde https://www.clubhouse.com/room/Md8rOrdK?utm_medium=ch_room_xerc&utm_campaign=0_WQYwAlB3eeRHWCPoM3yw-235644

Rivas, C. (31 de agosto de 2019). Automatización de marketing digital inmobiliario. Recuperado el día 28/06/2022 desde  https://www.webrivas.com/2019/08/automatizacion-de-marketing-digital-inmobiliario.html